понятно) а я к своему фику уже не помню, когда припрагивалась: открывала, но даже буквы не напечатала... ушла моя муза в далёкие края..((( а так с утречка посудку вымыла и час вертелась перед зерколом, выбирала, что завтра одеть нашла парочку красивых маечек и блузку (видимо, будущие подарки)... естественно примерила На уроке: Учитель: "Ни в бровь ни в глаз". Ответ: "Так куда бить-то?" Сентябрь 2010. 9 "Б".
завтра на линейку к 8:15))) а вечером к 5-ти на "Что? Где? Когда?" в прошлом году мы заняли почётное последнее место ещё долго прикалывались над этим: а нечего было в последний день перед школой нас дёргать! вот мы и писали, что по глупее и смешнее!!!! так была ещё команда, как сказал ведущий, с "Чисто женской логикой!". Весь зал с них угорал посмотрим, что будет завтра. потом отпишусь На уроке: Учитель: "Ни в бровь ни в глаз". Ответ: "Так куда бить-то?" Сентябрь 2010. 9 "Б".
А мне на линейку к одиннадцати, но вставать в семь... Эх, теперь всю школу в первую смену перевели! Не, ну ладно были девятые, десятые и одиннадцатые классы, а теперь седьмые и восьмые, а они у нас бешаные! Славо Богу, у нас начальная школа на втором.
У нас все в первую смену. Но я "жаворонок", так что мне так даже удобнее))) Любовь - как ветер в моих руках. Так легко почувствовать, но так сложно поймать...
на счёт младших согласна, а вот средние... на самом деле с нами весело если брать на предпочтение будущей пары, то, конечно, тут больше внимания к старшим классам, а по время провождению - к средним: они более безолаберные и лёгкие на подъём, не загружены учёбой и они находятся в стадии некого перехода)))) с ними легче найти общий язык.
мне говорят, что наверное поэтому у меня нет парня... изза таких вот мыслей
ты ещё не знаешь, каким был наш класс! да, все бегали, резвились, а наши: вжух туда, вжух обратно! и так до сих пор! жалко, что отсеялась половина, я буду скучать... На уроке: Учитель: "Ни в бровь ни в глаз". Ответ: "Так куда бить-то?" Сентябрь 2010. 9 "Б".
Клёва. Я бы тоже походила... А гитара - это мощно. Меня брат учил одну мелодию на гитаре играть, так у меня в первый же день обучения такие мозоли на пальцах соскочили от струн, капец просто. Любовь - как ветер в моих руках. Так легко почувствовать, но так сложно поймать...
ты ещё не знаешь, каким был наш класс! да, все бегали, резвились, а наши: вжух туда, вжух обратно! и так до сих пор! жалко, что отсеялась половина, я буду скучать...
Ну, наш класс не только бегает по коридорам... Некотырые стремятся по крыше побегать и не только про остальные выкрутасы нашего класса вообще молчу. Про восьмые и седьмые, ну... Это надо видеть.
http://nick-name.ru/sertificates/441462
Сообщение отредактировал Демон_Любви - Среда, 31.08.2011, 10:45
зато ВЕСЕЛО!!!!!!!!!!!!!!!!! будет, что вспомнить а так были бы серыми мышками и в голове ток уроки...
Quote (Демон_Любви)
Некотырые стремятся по крыше побегать и не только
главное, чтоб завучей и деректоров не злить))) в нас всё хорошие На уроке: Учитель: "Ни в бровь ни в глаз". Ответ: "Так куда бить-то?" Сентябрь 2010. 9 "Б".
А гитара - это мощно. Меня брат учил одну мелодию на гитаре играть, так у меня в первый же день обучения такие мозоли на пальцах соскочили от струн, капец просто.
Ага мощно только порой лень, к тому же аккорды пока мы еще не изучаем, а это плохо. Я пыталась однажды сама, но увы так и не поняла.
Quote (Велира)
СУПЕР! будешь читать мангу в оригинале)))
Ты мне льстишь, я пока все это доизучу, наверно, на пенсию выйду.
После этих гитарных мозолей я решила, что пусть на гитарах играют мальчики, а я послушаю))). Так романтичнее. Ну и вообще мне больше нравятся клавиши... Хотя с моим слухом меня вообще ни к чему музыкальному близко подпускать нельзя Т_Т Любовь - как ветер в моих руках. Так легко почувствовать, но так сложно поймать...
если брать на предпочтение будущей пары, то, конечно, тут больше внимания к старшим классам, а по время провождению - к средним: они более безолаберные и лёгкие на подъём, не загружены учёбой и они находятся в стадии некого перехода)))) с ними легче найти общий язык. 